Nachhaltiges Lernen, Nachhaltigkeit lernen – Eine Schule macht sich auf den Weg

Implementierung einer nachhaltigen und gesundheitsfördernden Schulkultur an der Grundschule Woffenbach

Die Grundschule Woffenbach in Neumarkt in der Oberpfalz entwickelt ihr Schulprofil weiter. Nachhaltigkeit und Gesundheitsförderung sollen zwei tragende Pfeiler darstellen. Die globalen Problematiken wie Bevölkerungswachstum, Ressourcenverknappung, Umweltverschmutzung und die Schere zwischen Arm und Reich machen auch lokales Handeln notwendig.

Projektziele

Im Rahmen von Projektwochen, Einzelaktionen und fest im Schulprogramm und Schulalltag verankerten Aktionen sollen die Kinder und ihre Eltern erkennen, wie nachhaltiges, umweltbewusstes und gesundheitsförderndes Verhalten in den Lebensalltag zu integrieren ist. Sensibilisierung für bestehende globale Probleme, Verständnis der Ursachen, Begreifen von Zusammenhängen und besonders das Aufzeigen von Handlungsmöglichkeiten: bewusster Konsum, gesunde Ernährung, Leben im Einklang mit der Natur, Rücksicht und Solidarität, Engagement von Schülern, Lehrern, Eltern und Ehrenamtlichen. Vernetzung mit anderen (Bildungs-) Partnern.

Umsetzung

Umsetzung durch Einbindung der Ziele ins Unterrichtsprinzip, Kontinuität und Wiederholung, durch Aktionswochen, ein Spiralcurriculum und „Lernen durch Lehren“. Maßnahmen:

• Schulweltladen (Produkte aus Fairem Handel, Verkauf durch Schüler), Bewirtschaftung eines ökologisch-dynamischen Schulgartens, Mülltrennung, Lichtwächter (Energiesparen), Eine-Welt-Lernzirkel
• Fitnessparcours im Schulhaus (Bewegungspausen), wöchentlich gesundes Pausenbrot, Schulmilch / Schulfrühstück mit Milchprodukten, Bio-Schulobst
• Projekte zu verschiedenen Themen, die jeweils über drei bis vier Monate angelegt sind und alle Kinder der Schule einbeziehen, teilweise mit Informationsveranstaltungen für Eltern: „Klimawandel-Experimente“, „Schokoprofis“ (Faire Schokolade – Vom Anbau bis zu uns in den Laden), „Natur schützen und nachhaltig nutzen“ (Selbstversorgerhof). vielfältige Aktionen zur Woche der Gesundheit und Nachhaltigkeit im Oktober 2012 (täglich gesundes Pausenbrot, Nachhaltigkeits-Lernzirkel, Schüler als „Klimabotschafter“, Besuch des Bürgermeisters, Fernsehbericht, Newsletter für die Eltern zum Thema Nachhaltigkeit u.a.)
• Beteiligung an der Neumarkter Kinderakademie zum Thema Klimaschutz und an der Aktion „Grüne Meile“, Zusammenarbeit mit dem Eine-Welt-Laden (Lernzirkel, Führung) und mit dem Landesbund für Vogelschutz (Vogelstimmenwanderung, Nistkästen am Schulhaus), Kooperationen mit Kindergarten, Altenheim, FOS und Gymnasium

Die Aktionen werden nach Abschluss, spätestens aber jährlich von allen Beteiligten evaluiert und hinsichtlich ihrer Effektivität bewertet. Die Schule versucht auch im Rahmen von Vorträgen, durch Teilnahme an Veranstaltungen und die eigene Internetpräsentation weitere interessierte Personen anzusprechen.

Dokumentation: Projektbericht, Dokumentationen Teilprojekte

Ressourcen, Finanzierung

Eigene Mittel, Spenden, Mikroprojekte der Stadt Neumarkt. Die Schule wurde ausgezeichnet mit dem Umweltpreis des Landkreises Neumarkt und als offizielles Projekt der UNESCO „Bildung für nachhaltige Entwicklung – Weltdekade der vereinten Nationen 2005-2014, sie ist eine „Umweltschule in Europa“ und nimmt am COMENIUS-Projekt teil.

Kommentar aus dem Projekt

„Wenn nicht wir, wer dann? … Wissen verankert sich gerade im Grundschulalter sehr gut und wirkt hoffentlich weit über die Grundschulzeit hinaus.“

Rückmeldungen zu einzelnen Projekten: „Der Bereich Nachhaltigkeit und Umweltschutz wird von den Kindern sehr ernst genommen“; „Schülerinnen und Schüler waren von dem Projekt sehr angetan. Auch scheint die Wirkung durchaus groß gewesen zu sein, denn zur freiwilligen Nachmittagsveranstaltung für die Familien kamen ca. 60 Kinder mit ihren Eltern … Die Kinder achten zusammen mit ihren Eltern vermehrt darauf, wie sie sich ernähren und ob die Produkte, die sie kaufen, aus nachhaltiger Produktion stammen.“